Pedagogisch medewerkerPedagogisch medewerker

Pedagogisch medewerker

Het Kleurenorkest
Uren per week:
12 tot 36
Opleiding:
MBO
Publicatiedatum:
13/9/2023
Solliciteer voor:
30/9/2023
Groep:
Opvang

Lieve toekomstige collega,

  • Heb jij een groot hart voor kinderen en wil jij voor hen het verschil maken? 

  • Wil je kinderen een veilige, warme en vertrouwde plek geven? 

  • Vind je het ook onwijs leuk om je te blijven ontwikkelen in een baan die er toe doet?

Kortom.. werk je met hart en ziel voor kinderen? Dan ligt er voor jou een prachtige kans bij het Kleurenorkest!

Wij zijn namelijk op zoek naar jou. Wij bieden een hele fijne plek bij Kindcentrum van het Kleurenorkest. Wij zoeken een enthousiaste pedagogisch medewerker die affiniteit heeft met de doelgroep 4-12 jaar. Het gaat om een baan liefst op maandag-, dinsdag- en donderdagmiddag.  Daarnaast is er ruimte voor meer uren binnen ons cluster. Het cluster zijn de locaties rondom je basisplaats.

Heb je nog vragen of wil je graag eerst even rondkijken, dan staan wij voor jou klaar. Je kan dan contact opnemen met Wouter den Drijver (manager kinderopvang Blosse) 06-14427550 of wouter.dendrijver@blosse.nl of met Hedi Schuite (directeur Het Kleurenorkest) 072-5054606.

Solliciteer direct online

Voorkeuren

Deze website gebruikt standaard enkel functionele cookies om ons websiteverkeer te analyseren en uw cookie voorkeuren op te slaan. Meer informatie.

Accepteer alle cookies

Deze noodzakelijke cookies helpen een website bruikbaarder te maken. Zonder deze cookies kan de website niet naar behoren werken.

Altijd actief

Deze cookies geven derde partijen de mogelijkheid om je surfgedrag te volgen, data te verzamelen en gepersonaliseerde advertenties te tonen. Wie deze derde partijen zijn, kan je nalezen in ons cookiebeleid.

Deze cookies helpen ons om je beter te leren kennen zodat we de inhoud van de website beter kunnen afstemmen op je behoeften, interesses en voorkeuren.

Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.