Vier keer per jaar komen twee à drie kinderen per locatie naar het servicebureau om samen na te denken over hun ideale ontwikkelomgeving. Kinderen kunnen heel precies aangeven wat zij nodig hebben om tot brede ontwikkeling te komen. We hebben hiernaar te luisteren en dat doen we ook.
Tijdens de eerste bijeenkomst in het schooljaar 2025-2026 spraken we met kinderen over wat helpt om je prettig en veilig te voelen op school —want pas dan kun je echt leren.
Ze vertelden open over momenten waarop dat niet zo is, en dachten mee over wat een veilige leeromgeving is. De volgende keer onderzoeken we samen hoe we dat op elk kindcentrum kunnen creëren.
Wes, Mila, Sara, Nora, Vera, Jenn, Anna Ilayda (Willibrord, DeZeppelin, De Hoge Ven en De Hoge Akker)
"Een veilige omgeving is dat je vrienden om je heen hebt; dat iedereen dezelfde rechten krijgt; dat je niet lacht om andermans fouten."
Jill, Aurora, Sem & Puck (De Vaart en De Kiem)
"Als je bij een groep hoort, voel je je veiliger. Als er een kind uit een ander land in de groep komt is het handig als de andere kinderen ook meer leren over dat vaderland, want vergeten is niet de oplossing."
Sophie, Iman, Tinus, Thirza, Rani (Het Klimduin en Reflector)
"Ik voel me veilig als ik met mensen ben die ik vertrouw en goed ken, als we respect hebben voor elkaar en luisteren naar elkaar."
