“Het doel van het HB-lab is om de begeleiding van hoogbegaafde kinderen binnen Blosse te versterken, door tijdens de bijeenkomsten kennis, tips en best practices uit te wisselen“, vertelt Hellen Vis, HB-coach bij Campus Columbus. “Het HB-lab creëert een Blosse-breed netwerk van mensen met een passie voor deze doelgroep.”
“Samen met Winanda Maljaars van De Zonnewijzer organiseer ik dit schooljaar vijf sessies van het HB-lab. Ik hou ervan om mijn kennis te delen, collega’s te coachen en nieuwe inzichten te krijgen”, vervolgt Hellen. “Tijdens de eerste bijeenkomst kwam er een externe expert vertellen en bij de tweede zijn we uitgebreid ingegaan op hoe je hoogbegaafdheid signaleert en welke stappen er daarna volgen. Ik hoop dat collega’s er inspiratie en handvatten uit halen om het HB-onderwijs op hun kindcentrum vorm te geven.”
“Het is belangrijk om hoogbegaafde kinderen extra te begeleiden. In onze plusklas leren zij onder andere hoe hun brein werkt”, legt Hellen uit. “Ze ontdekken hoe het is om in de leerkuil te zitten en dat dit het moment is dat je - als je doorzet - écht tot leren komt. Ook het contact met peers is essentieel: dit geeft hun het gevoel van erkenning en verbondenheid. Als we ze dit niet bieden, kunnen deze kinderen later mentale problemen krijgen.”
“De kinderen die ik begeleid, vinden de plusklassen over het algemeen heel leuk,” besluit Hellen. “Met name de kleuters vragen meteen na het weekend of het al woensdag is. Het is voor hen echt een moment in de week waar zij naar uitkijken.”
